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期刊名稱： | 現代教育 |
| 期刊級別： | 省級期刊 | |
| 國內統一刊號： | 37-1393/G4 | |
| 國際標準刊號： | 1671-9085 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 山東省教育廳 | |
| 主辦單位： | 山東省職業教育與成人教育研究所；山東省教育招生考試院 | |
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《現代教育》期刊簡介
• 期刊信息：
《現代教育》面向全國教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創新與實用，促進教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養，增強實踐能力。
• 期刊欄目：
卷首、專題報道、名人專訪、校長論壇、理論研究、管理縱橫、課程改革、教學研究、教育天地、海外博覽、教壇集萃
• 數據庫收錄情況：
知網收錄(中)
雜志優秀目錄參考：
聚焦“虛擬現實技術與在線同步課堂”——第七屆全國數字校園建設與創新發展高峰論壇在廣州舉行 宋述強
基于大數據的教學評價研究 李葆萍，周穎，LI Bao-ping，ZHOU Ying
談創客教育的背景、本質、形式與支持系統 鐘柏昌，ZHONG Bai-chang
新興技術預測特征的分析與啟示——以《地平線報告(高等教育版)》為例 吳蘭岸，劉延申，劉怡，WU Lan-an，LIU Yan-shen，LIU Yi
教育游戲化的動力結構與設計策略 石晉陽，陳剛，SHI Jin-yang，CHEN Gang
基于混合式學習的學習空間構建研究 杜星月，李志河，DU Xing-yue，LI Zhi-he
“互聯網+”時代教師專業發展的重新解構 馬香蓮，MA Xiang-lian
開放知識社區用戶分類研究——以中文維基百科為例 陳耀華，楊現民，CHEN Yao-hua，YANG Xian-min
技術支持下的優課師生互動行為研究 萬昆，姜悅，WAN Kun，JIANG Yue
Tower支持下的App混合式學習研究——以“學習科學與技術”課程為例 王云，苑新美，WANG Yun，YUAN Xin-mei
學習科學視域下的案例推理學習設計研究 黃璐，章蘇靜，HUANG Lu，ZHANG Su-jing
歐盟IVY應用特點及其對機助口譯教學的啟示 劉夢蓮，LIU Meng-lian
專業英語協同翻譯教學活動社會網絡分析 張瑩，ZHANG Ying
基于教育數據挖掘的網絡學習過程監管研究 施佺，錢源，孫玲，SHI Quan，QIAN Yuan，Sun Ling
學習風格對學習者在線協作學習過程影響的實證研究 李文昊，張銀艷，LI Wen-hao，ZHANG Yin-yan
推薦閱讀：適合教育學研究生投的刊物有哪些
隨著社會的發展，國家也越來越重視教育事業了，對我國教師的要求也越來越高了，很多教育學院的研究生在校期間也會發表一些教育研究類的文章。碩士研究的和博士研究的對論文的要求也不太相同，博士研究的一般都要求在核心期刊上發表論文。那么適合教育學研究生投稿的刊物有哪些呢?
