期刊名稱：	中等數(shù)學
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	12-1121/O1
	國際標準刊號：	1005-6416
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	天津市教育委員會
	主辦單位：	天津師范大學;天津市數(shù)學學會;中國數(shù)學會普及工作委員會
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　　《中等數(shù)學》期刊簡介

　　• 期刊信息：《中等數(shù)學》是我國國內(nèi)唯一一份以報道數(shù)學競賽為主要內(nèi)容的刊物。創(chuàng)刊于1982年11月，主辦單位是天津師范大學，天津市數(shù)學學會，中國數(shù)學會普及工作委員會。多年來，中等數(shù)學及時報道國內(nèi)外的重大賽事，反映國內(nèi)外數(shù)學競賽的進《中等數(shù)學》是我國國內(nèi)唯一一份以報道數(shù)學競賽為主要內(nèi)容的刊物。創(chuàng)刊于1982年11月，主辦單位是天津師范大學，天津市數(shù)學學會，中國數(shù)學會普及工作委員會。多年來，中等數(shù)學及時報道國內(nèi)外的重大賽事，反映國內(nèi)外數(shù)學競賽的進展和最新信息和成果，刊文有較強的現(xiàn)實性和針對性，并能結(jié)合初、高中不同讀者對象的年齡和知識結(jié)構(gòu)特點，向讀者提供科學、詳實的資料。

　　《中等數(shù)學》一直是廣大數(shù)學競賽愛好者、我國中學生數(shù)學冬令營營員及國際數(shù)學奧林匹克中國國家集訓隊隊員的必讀刊物，同時也為為命題研究工作者提供了詳實的資料，為教練員提供了多彩的輔導資料，為參賽選手提供了豐富的學習和訓練資料。《中等數(shù)學》主管單位：天津市教育委員會，主辦單位：天津師范大學;天津市數(shù)學學會;中國數(shù)學會普及工作委員會，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：12-1121/O1，國際標準刊號：1005-6416

　　• 期刊欄目：數(shù)學活動課講座、命題與解題、專題編寫、短論集錦、數(shù)海拾貝、競賽之窗、課外訓練、正誤辨析。

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

　　• 辦刊宗旨：《中等數(shù)學》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。

　　• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.201;總被引頻次：131

　　

　　•2015 年第6期《中等數(shù)學》雜志投稿論文目錄：

　　梅涅勞斯定理的應用…………………………………………于晶

　　完全剩余系與縮剩余系的性質(zhì)及解法…………………………………何憶捷

　　合理構(gòu)造函數(shù) 解數(shù)學競賽題…………………………………趙建剛

　　另證一道中國數(shù)學奧林匹克題…………………………………萬喜人 徐伯儒

　　解一道美國選拔考試題…………………………………王一然

　　數(shù)列的周期性…………………………………劉培杰

　　敬告讀者…………………………………本刊編輯部

　　天津市第一屆未來之星初中數(shù)學邀請賽…………………………………劉金英

　　2014美國數(shù)學競賽(八年級)…………………………………吳建平 潘鐵

　　論文范例參考：合理構(gòu)造函數(shù) 解數(shù)學競賽題

　　函數(shù)作為基本的數(shù)學工具,在解決數(shù)學 函數(shù)/(4+1 997x.問題中有著廣泛的應用.合理地構(gòu)造函數(shù),往這既是一個奇函數(shù),又是一個單調(diào)增函往能夠找到巧妙的解法.[1’2]但是,由于構(gòu)造 數(shù).方程組變?yōu)楹瘮?shù)的技巧性較強,遇到的題目又比較抽象,f/U-i)=-1,往往給解題者增加心理負擔.本文圍繞如何=1合理構(gòu)造函數(shù)解決數(shù)學競賽題試作分析.=>f(x-l)=-/(y-1)=/(1-y)1觀察、對比題中的式子結(jié)構(gòu) ^,-l=l-y=>,+y=2.但是,有些題目的已知條件的給出不是例1若 很直接,需要進行簡單的變形才能夠觀察出(lofe 3)1-(10&3)'^(log,3)〃-(log,3),需要的函數(shù)·則()· 下面再來看兩例.(C)^+y^0 (D)^-r^0 i 4,4j,(1999,全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽) p3+sina;-2a=0'【分析】對比已知式左、右兩邊,發(fā)現(xiàn)底 I4/+sinrcosy+a=0.數(shù)一樣,指數(shù)不同,因此,構(gòu)造函數(shù) 則cos(?+2y)= .f(x)=(log23)Jt-(log53)1. (1994,全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽)易知,構(gòu)造的函數(shù)為單調(diào)遞增的.