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期刊名稱： | 高教論壇 |
| 期刊級(jí)別： | 省級(jí)期刊 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： | 45-1312/G4 | |
| 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： | 1671-9719 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 廣西高等教育學(xué)會(huì) | |
| 主辦單位： | 廣西高等教育學(xué)會(huì) | |
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《高教論壇》期刊簡介
• 期刊信息：《高教論壇》于1985年創(chuàng)刊，是我國創(chuàng)刊最早、具有較大影響的高教研究期刊之一;是由廣西高等教育學(xué)會(huì)主管主辦的教育類專刊。以高教理論與實(shí)際應(yīng)用方面的學(xué)術(shù)性論文為主,著重發(fā)表高教研究的成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)密切結(jié)合高教戰(zhàn)線各個(gè)時(shí)期重大工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。本刊尤其歡迎省部級(jí)以上教改課題方面的文章，同時(shí)，也歡迎教學(xué)、科研、管理、思想政治工作、黨的建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、國外高教評(píng)介及其他各方面的特色文章。《高教論壇》主管單位：廣西高等教育學(xué)會(huì)，主辦單位：廣西高等教育學(xué)會(huì)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：45-1312/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1671-9719
• 期刊欄目：院校長論壇、黨建與思想政治教育、項(xiàng)目論文、教育教學(xué)改革、高校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)與成人教育、招生與就業(yè)、研究與探索、研究生論壇、國外高教評(píng)介。
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.82;總被引頻次：2824
截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.479;綜合影響因子：0.384
• 《高教論壇》2015 年第3期論文投稿查詢：
“中國夢”思想融入高校思想政治教育途徑探討………………………………李治邦 趙正
手機(jī)文化視域中高校思想政治教育工作創(chuàng)新………………………………莫華偉
基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化維度的大學(xué)生核心價(jià)值觀教育探析………………………………李秀芳 何福寧
深入開展高校黨建特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)——以桂林理工大學(xué)為例………………………………慕宗良 張成龍 楊公銀
社交媒體:大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的新途徑………………………………韋莉明
思想政治教育視角下高職學(xué)生學(xué)校認(rèn)同感的培養(yǎng)和提升………………………………陳敏
廣西社區(qū)教育推進(jìn)路徑探究………………………………麥齊好
地方本科院校行政模擬法庭教學(xué)方法之保障探析——基于校地合作辦學(xué)的視角………………………………龔向田
國際視野人才培養(yǎng)目標(biāo)下的大學(xué)英語通識(shí)教育課程建設(shè)探析………………………………黃小蓉 羅永
淺談校本素材在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用——以《思想道德修養(yǎng)與法禤福英………………………………
基于MPCK職前教師數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)與思考………………………………王傳利
組織文化差異對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的影響及對(duì)策………………………………程云燕 黃雅凌
構(gòu)建遠(yuǎn)程開放教育復(fù)式教師專業(yè)發(fā)展模式的研究………………………………覃鳳梅
基于大學(xué)生偏好異質(zhì)性分析的高校評(píng)教研究………………………………李超
廣西醫(yī)科院校國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)控制初探………………………………劉昌偉 林曉
高校學(xué)生社團(tuán)易班平臺(tái)建設(shè)淺析………………………………劉群鑫
商談教學(xué)法在高校思想政治理論課課堂教學(xué)中的應(yīng)用………………………………劉勝良
新建本科院校思想政治理論課校園實(shí)踐教學(xué)探討………………………………農(nóng)淑英
高校思想政治理論課教學(xué)“生活化”模式的建………………………………構(gòu)陳宗章
高校思想政治理論課“互助合作研究性教學(xué)模式”的探索與實(shí)踐………………………………黃文艷
關(guān)于高等教育自學(xué)考試變革之路的思考………………………………黃德凱
應(yīng)用型大學(xué)改革試點(diǎn)背景下機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探索——以欽州學(xué)院為例………………………………薛斌 潘宇晨 吳彤峰
論文范文參考：“中國夢”思想融入高校思想政治教育途徑探討
黨的“十八大”以來,“中國夢”思想引起了高校思想政治理論教育的高度重視,“中國夢”所蘊(yùn)含的精神能量是高校開展思想政治教育的重要資源。把“中國夢”思想融入到大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活中,是當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)和重要課題。一、“中國夢”思想是一個(gè)話語體系每個(gè)人都有自己的夢想,我們這里討論的夢想不是個(gè)人的,而是社會(huì)的集體的夢想,宏大夢想都是社會(huì)性的,夢想在本質(zhì)上是政治問題。1.“中國夢”思想是一個(gè)話語體系不少人對(duì)“中國夢”理解是簡單化的,認(rèn)為它就是一個(gè)口號(hào)。而“中國夢”是思想理論體系,用“中國夢”來表述中華民族偉大復(fù)興的理想,闡釋中國特色社會(huì)主義道路、目標(biāo)及其前景,用生動(dòng)形象的語言文字表達(dá)中國的發(fā)展理念和中國人民的共同理想與追求,是中國特色的話語體系,是馬克思主義中國化、大眾化的具體表現(xiàn)。一些西方媒體認(rèn)為“中國夢”僅僅是China′s Dream(中國的夢),而非ChineseDream(中國人的夢),甚至認(rèn)為中國夢是以犧牲(忽視)民眾利益為代價(jià)的,有意無意地把中國人民與國家對(duì)立起來。
