本篇化學(xué)試劑論文探討化學(xué)試劑的合理管理及有效使用，合理管理及有效使用化學(xué)試劑是保障實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行的根本條件之一，還需我們不斷探索和完善。，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課離不開化學(xué)試劑，化學(xué)試劑得到充足保障，實(shí)驗(yàn)課才能順利進(jìn)行，才能順利完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱任務(wù)。合理管理及有效使用化學(xué)試劑是化學(xué)試劑得到保障的根本。

　　《化學(xué)研究與應(yīng)用》Chemical Research and Application(月刊)創(chuàng)刊于1989年。本刊旨在報(bào)道化學(xué)學(xué)科的理論和應(yīng)用研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和科技成果轉(zhuǎn)化，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。讀者對象是高校師生、科研院所的科研人員、廠礦企業(yè)的技術(shù)人員以及有關(guān)管理人員和情報(bào)工作者。

　　我校每年的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)是一定的，我校以往用于化學(xué)試劑的購買款項(xiàng)比例偏大，而且每年呈遞增趨勢，使其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)用品款項(xiàng)相對減少，從而影響了教學(xué)程序。合理管理及有效使用化學(xué)試劑使這種情況得到很大改變。下面簡單探討一下化學(xué)試劑的合理管理及有效使用。

　　一、 化學(xué)試劑的合理管理

　　1.化學(xué)試劑的儲存

　　實(shí)驗(yàn)室中儲存一定數(shù)量的化學(xué)試劑，如果管理不當(dāng)，可能會造成藥品被污染、受潮等狀況發(fā)生甚至?xí)В绊懯褂眯ЧＲ虼耍瑑Υ孢^程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

　　1)首先應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室合理位置設(shè)置具有防塵防蒸汽及防止氣體污染的試劑柜，試劑柜在設(shè)計(jì)上要便與性質(zhì)不同的試劑分隔存放。

　　2)試劑應(yīng)分類存放以便使用及保存。例如無機(jī)試劑可分作酸類、堿類、鹽類、氧化物等。鹽類可按陽離子分類如鈉鹽、鉀鹽……。有機(jī)試劑可按官能團(tuán)分類。氧化劑、易燃易爆及巨毒等危險(xiǎn)品應(yīng)單獨(dú)存放，最好遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)室，隨用隨取并做好使用記錄。易水解試劑可放干燥器中保存，易揮發(fā)試劑應(yīng)低溫冷藏儲存。

　　3)定期檢查試劑瓶上的標(biāo)簽是否完好清晰，如有脫落模糊現(xiàn)象應(yīng)及時更換，否則會造成不必要的浪費(fèi)。

　　2.化學(xué)試劑的購買

　　實(shí)行單獨(dú)-綜合-分散的購買方式。即由負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)老師針對本實(shí)驗(yàn)課，提出本學(xué)期各試劑的具體用量，再由專人對各用量綜合處理，買回后再分散到各實(shí)驗(yàn)室的辦法。例如有三個實(shí)驗(yàn)室需購買亞硝酸鈉，分化200克，化學(xué)350克，生化150克，上學(xué)期剩余300克，試劑剩余量由保存的實(shí)驗(yàn)室提供，綜合后計(jì)劃購買一瓶即可，指定存放于某實(shí)驗(yàn)室，三人共用并作好使用記錄，余量記入下學(xué)期的購買計(jì)劃中。這樣就避免了重復(fù)購買，縮短了試劑的儲存期，使一些用量少的試劑不會因存放時間過長而失效，同時節(jié)省了儲存空間。

　　3.使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備， 可以更加清楚的掌握試劑的剩余量。

　　使用計(jì)算機(jī)記錄試劑使用情況，通過記錄試劑購買量及每個實(shí)驗(yàn)室使用量并且通過excel表格中的合成公式可輕松算出試劑剩余量，達(dá)到事半公倍的效果。

　　二、化學(xué)試劑的有效使用

　　采用兩通過一回收的方法，減少不必要的浪費(fèi)，提高試劑使用率。

　　1.通過制定及完善實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度達(dá)到有效使用試劑的目的。

　　近年來我校在實(shí)驗(yàn)室守則中針對個別浪費(fèi)現(xiàn)象給予相應(yīng)的行政或經(jīng)濟(jì)處罰。端正了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，使每個學(xué)生都能認(rèn)真對待每一次實(shí)驗(yàn)機(jī)會，克服了以往半玩半實(shí)驗(yàn)的狀態(tài)，改變了不珍惜化學(xué)試劑的不良風(fēng)氣，有效制止了由于態(tài)度不嚴(yán)肅等原因造成的浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了試劑使用率。

　　2.通過提高實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)達(dá)到有效使用試劑的目的。

　　實(shí)驗(yàn)人員(實(shí)驗(yàn)員及上課學(xué)生)素質(zhì)的高低直接影響試劑的使用效率。

　　1) 通過對實(shí)驗(yàn)員定期培訓(xùn)，舉辦實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會等途徑來提高他們的業(yè)務(wù)水平。避免在準(zhǔn)備或具體實(shí)驗(yàn)操作過程中由于業(yè)務(wù)不熟練等原因造成的浪費(fèi)。

　　2)通過提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，督促學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)及舉辦實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)班等途徑使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能逐步提高，實(shí)驗(yàn)失誤率逐漸降低，從而提高了試劑的使用率。

　　3.做好對貴重試劑的回收工作

　　貴重試劑價(jià)格偏高，回收后重復(fù)使用可減少不必要的浪費(fèi)，提高試劑的使用率同時減少了對環(huán)境的污染.如我們曾對硝酸銀、丙酮等進(jìn)行回收利用并取得了令人滿意的效果.試劑價(jià)格相對降低一半以上.回收次數(shù)越多效果越明顯，可見回收是提高試劑使用率的有效途徑之一。