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摘要:計算機繪圖是相對于手工繪圖而言的一種高效率、高質(zhì)量的繪圖技術(shù)。手工繪圖使用三角板、丁字尺、圓規(guī)等簡單工具,是一項細致、復(fù)雜和冗長的勞動。不但效率低、質(zhì)量差,而且周期長,不易于修改。文章發(fā)表在《教書育人》上,是研究生畢業(yè)論文發(fā)表范文,供同行參考。
關(guān)鍵詞:計算機繪圖,繪圖軟件,礦山地質(zhì)運用
計算機繪圖是計算機圖學(xué)的一個分支,它的主要特點是給計算機輸入非圖形信息,經(jīng)過計算機的處理,生成圖形信息輸出。一個計算機繪圖系統(tǒng)可以有不同的組合方式,最簡單的是由一臺微型計算機加一臺繪圖機組成。除硬件外,還必須配有各種軟件,如操作系統(tǒng)、語言系統(tǒng)、編輯系統(tǒng)、繪圖軟件和顯示軟件等等。
1.常見的計算機繪制圖軟件
1.1 AutoCAD軟件
1.1.1概述AutoCAD是美國Autodesk公司推出的計算機輔助設(shè)計和繪圖軟件,具有功能強大,使用方便,體系結(jié)構(gòu)開放,易于二次開發(fā)等優(yōu)點,在地質(zhì)繪圖領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,在采礦工程領(lǐng)域越來越普及。
1.1.2 AutoCAD軟件在煤礦地質(zhì)繪圖中的應(yīng)用
1.1.2.1可以進行簡單圖元的繪制并將其轉(zhuǎn)換為塊利用AutoCAD軟件可以對采礦簡單圖元進行繪制。
礦圖中可以將以上圖形轉(zhuǎn)換為塊,塊是一個或多個對象形成的對象集合。常用于繪制復(fù)雜、重復(fù)的圖形,將一組對象轉(zhuǎn)化為塊之后就可以在作圖中將其插入圖中任意位置,并可按不同比例插入。煤礦地質(zhì)繪圖中的一些常用元素符號,如產(chǎn)狀符號、地層符號也可以定義為塊后反復(fù)使用,達到快速準(zhǔn)確繪圖的目的。
1.1.2.2可以插入光柵圖像并將其矢量化處理光柵圖像也叫位圖,由一系列細小的點組成,與通過填充特定的方格來形成圖像的繪圖紙類似,所有掃描的圖形或照片都是位圖。通過調(diào)整亮度和對比度,將彩色轉(zhuǎn)換成黑白色或灰度或者創(chuàng)建透明區(qū)域,可以更改位圖圖片的顏色顯示方式。
2.AutoCAD圖形可以和多種軟件進行數(shù)據(jù)交換AutoCAD支持.dwg、.dxf等文件格式。實際應(yīng)用中可以和多種軟件進行數(shù)據(jù)交換,在煤礦測繪方面,可以和MapGIS軟件實行數(shù)據(jù)交換。
MapGIS可以把dxf格式保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)化為點、線文件,同樣也可以把點、線文件轉(zhuǎn)換為dxf格式。在水環(huán)境領(lǐng)域,AutoCAD可以和SMS軟件數(shù)據(jù)交換,通過導(dǎo)入dxf文件,勾勒計算域邊界,并將含有高程信息的坐標(biāo)點散點化,生成地形文件。
此外,AutoCAD與多種編程軟件具有良好的接口,可與VBA、Au—tolisp、ObjectARX等結(jié)合進行二次開發(fā)。
2.1 Surfer軟件
2.2.1概述Surfer軟件是美國Gold Software公司的產(chǎn)品,該公司成立于1983年,1985年出品Surfer軟件1.0版本,經(jīng)過18年的不斷完善,目前升級到8.0版本,Surfer軟件是基于Windows操作系統(tǒng)的插值繪圖軟件,它支持多種數(shù)據(jù)格式,是一款強大的二維、三維數(shù)據(jù)處理和圖像顯示軟件。
2.2.2 Surfer軟件主要功能及應(yīng)用
(1)軟件本身含有電子表格,它能對原始數(shù)據(jù)進行全面的處理,比如能對原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、排序、數(shù)據(jù)格式的調(diào)整以及進行計算等等。
(2)可以數(shù)字化或者人工讀取,實際測繪獲得的三維空間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為網(wǎng)格數(shù)據(jù)。
(3)提供12種數(shù)據(jù)網(wǎng)格化方法,包含幾乎所有常用數(shù)據(jù)統(tǒng)計計算方法。
(4)具備各種函數(shù)的運算能力,能對網(wǎng)格化的數(shù)據(jù)進行圓滑、函數(shù)計算、轉(zhuǎn)換及進行分析。
(5)可以人為或自動地改變圖的比例,給圖形加注標(biāo)記、標(biāo)題和圖例等。
Surfer的主要功能是繪制等高線圖,等值線圖是最常用的圖形之一,它可以表示等溫線、等高線、等速度線等,較準(zhǔn)確的表示數(shù)值的高低。
此外,Surfer軟件可以對等值線進行編輯,包含等高線間的距離,并可以對斷層數(shù)據(jù)進行處理。此外,與AutoCAD有良好的接口,還可以把圖形文件輸出到AutoCAD軟件中,對圖件進行編輯處理。
3.課程建設(shè)在計算機繪制圖的課程建設(shè)上,針對不同專業(yè)應(yīng)有不同的課程計劃,著重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和從專業(yè)角度出發(fā)的軟件應(yīng)用能力。對于工科礦山地質(zhì)專業(yè),高職高專學(xué)生應(yīng)在把握基礎(chǔ)知識的程度上,會繪制簡單的礦圖,以至綜合礦山地質(zhì)圖。
在實踐教學(xué)上,開設(shè)專門的地質(zhì)繪制圖設(shè)計實習(xí)課程。在課程的教學(xué)過程中,應(yīng)突破原有的教學(xué)模式進行大膽的創(chuàng)新,對于常見的計算機繪制圖技術(shù)軟件做到全面了解和具體運用。在教學(xué)考核方面,可以嘗試期末上機考核和考證相結(jié)合的方式,切實提高學(xué)生的計算機繪制圖能力。
總之,計算機繪制圖技術(shù)作為計算機應(yīng)用學(xué)科的一個重要分支,在工科專業(yè)中應(yīng)用廣泛。高質(zhì)量、高水平礦圖的繪制使得工程管理人員可以正確的指導(dǎo)煤礦生產(chǎn),安排生產(chǎn)進程。綜合型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)為高職學(xué)生從事煤炭行業(yè)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
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